教育実習をこれから経験する皆さんや、将来教職を目指す方にとって、 「教育実習は何週間あるの？」「準備って何をすればいいの？」といった疑問はとても自然なものです。
この記事では、教育実習の基本的な意味から、実施のタイミングや準備の方法、 実際の期間や申し込みの流れまでを、やさしく丁寧に解説していきます。
読み終えたときに、教育実習への不安が少しでも減り、 安心して準備ができるようになることを目指しています。
教育実習の期間！何週間かチェック
教育実習は何週間か？
教育実習の期間は、希望する教員免許の種類や実習先の学校によって異なります。
下の表は、おおよその目安です。
| 教員免許の種類 | 教育実習の期間の目安 |
|---|---|
| 中学校・高校の教員免許 | 約2週間〜3週間 |
| 小学校の教員免許 | 約4週間 |
| 特別支援学校の免許 | 約4週間 |
実習期間は、大学や実習先の事情によって多少前後することがあります。
実際に何週間になるのかは、必ず大学からの説明や学校とのやりとりで確認してください。
期間ごとの教育実習の特徴
2週間の実習： 授業見学や短時間の授業担当が中心で、 短期間の中で集中的に教育活動を体験します。 授業準備や振り返りの時間が限られるため、効率的な計画が大切です。
3週間の実習： ある程度余裕をもって授業準備ができ、 ホームルーム活動や学校行事への参加も可能になります。 教員としての視点だけでなく、生徒との関係づくりにも挑戦できます。
4週間の実習： 学校全体の流れや教員の仕事を深く理解することができます。 授業回数も多くなり、生徒との信頼関係を築きやすい期間です。 指導教員との関わりも密になり、より実践的なアドバイスを受けられます。
実習期間のスケジュール
以下は、4週間の教育実習の一般的な流れをまとめた表です。
| 週 | 内容 |
| 1週目 | オリエンテーション、校内見学、授業見学、自己紹介 |
| 2週目 | 授業の一部担当、教材準備、指導教員との打ち合わせ、生活指導の体験 |
| 3週目 | 複数の授業を本格的に担当、ホームルーム活動への参加、授業記録の作成 |
| 4週目 | 最後の授業、児童・生徒とのお別れ、実習報告書の作成、振り返りミーティング |
このように、週ごとにやるべきことが変わっていくので、 毎日の計画と振り返りがとても大切になります。
大学3年生の教育実習
いつ教育実習が始まるのか
多くの大学では、教育実習は大学3年生の春から秋にかけて実施されます。
具体的には、5月〜6月ごろ、または9月〜10月ごろに行われることが多いです。
ただし、大学や都道府県、希望する教員免許の種類によって 実施時期は異なるため、必ず大学からの案内をしっかり確認しましょう。
大学3年生の時期について
教育実習が大学3年生で行われる理由のひとつは、 4年生での就職活動や教員採用試験の準備とのバランスをとるためです。
3年生のうちに実習を終えておくことで、 4年生では落ち着いて進路に集中することができます。
また、3年生の夏休み期間を活用して実施されることも多く、 授業への影響が少ないように配慮されています。
教育実習に必要な準備
教育実習をスムーズに始めるためには、事前の準備がとても大切です。
以下のような準備項目があります。
- 教育実習先の学校へ連絡をとり、事前訪問の日程を調整する
- 実習に必要な各種書類（志望動機書や自己紹介書など）を提出する
- 授業をするための教案（授業の計画書）を作成する
- 実習先でのあいさつや自己紹介の練習、身だしなみの確認を行う
- 実習中に使う教材や資料の準備をする
また、事前に学校の教育目標や指導方針を調べておくと、 より実習が充実したものになります。
教育実習の申し込み
申し込み時期と手続き
教育実習に申し込む時期は、実習の1年前〜半年前が一般的です。
つまり、大学2年生の終わりごろから準備を始める必要があります。
大学からの案内や掲示板、メールでの情報をしっかり確認しましょう。
実習先の学校は、自分の出身校であることが多く、 その場合は学校への直接連絡が必要になることもあります。
申し込みの流れは大学によって異なるため、 ガイダンスや担当教員の説明をよく聞いて進めましょう。
申し込みに必要な書類
教育実習を申し込む際には、次のような書類を提出します。
- 実習希望願（どの学校でどの時期に実習したいかを記入）
- 自己紹介書（自分の性格や教職への思いを書く）
- 志望動機書（なぜその学校で実習したいのかを書く）
- 大学の成績証明書
- 健康診断書（学校によっては不要な場合もあります）
場合によっては、実習先の学校に向けてあいさつ文や事前訪問の依頼書を書く必要があります。
申し込み後の流れ
申し込みが完了し、実習先の学校から受け入れが決まると、 大学と学校のあいだで実習日程などの調整が行われます。
その後、事前訪問というかたちで、 実習先の学校を一度訪れて先生方と顔合わせをすることが一般的です。
この訪問では、持ち物や服装、集合時間、授業のテーマなど、 実習当日までに必要な情報を細かく確認します。
また、実習に向けて教案の作成を進めたり、 授業の練習をしたりと、実践的な準備が本格化していきます。
安心して実習に臨むためにも、この準備期間を大切にしましょう。
教育実習の日程について
日程はいつ決まるのか？
教育実習の日程は、大学と実習先の学校との間で話し合って決まります。
多くの場合、実習の半年前〜3か月前くらいに決まります。
この期間中に、大学側は実習の受け入れ先を探したり、希望する学生の調整を行ったりします。
大学の指導教員や教職支援センターから案内がありますので、見逃さないようにしましょう。
学生は、実習希望調査や履歴書の提出など、大学側の指示に従って早めに準備を進めることが大切です。
教育実習の日程変更について
教育実習の日程は基本的に変更できません。
なぜなら、実習先の学校は、あなたのために教員の時間を割いたり、特別な日程を設けてくれているからです。
また、実習期間中には授業の進行や学校行事との調整もあり、簡単にずらすことはできません。
どうしてもやむを得ない事情があるときは、すぐに大学の担当者に相談しましょう。
事前に相談すれば、解決できることもありますし、代替案が用意されることもあります。
実習日程と学校の調整
実習先の学校と大学の間で、次のような項目を調整して日程が決まります。
| 調整項目 | 内容 |
|---|---|
| 実習期間 | 何週間行うか（通常は2～4週間） |
| 実習開始日 | 学校行事や授業の進度に合わせて決定 |
| 実習時間 | 毎日の開始・終了時間 |
この調整の過程で、学生本人の希望も取り入れられる場合がありますが、最終的には受け入れ校の都合に合わせることが多いです。
大学から送られる実習依頼書にこれらの情報が記載されることが多く、その内容に基づいて準備を進めていきます。
教育実習の流れ
教育実習の具体的な流れ
教育実習は、次のような流れで行われます。
- 大学での事前指導
- 実習先での現場実習
- 大学での事後指導とレポート提出
事前指導では、教員としての心構えやマナー、授業づくりについて学びます。
現場実習では、実際に教室で授業を行ったり、生徒と関わったりする中で、多くの学びを得ます。
そして最後の事後指導では、実習をふり返り、レポートを通して自分の成長を確認します。
実施までの準備期間
準備期間には、以下のようなことを行います。
- 指導案の作成
- 実習日誌のフォーマット確認
- 模擬授業の練習
- 実習先へのあいさつ
- スーツや筆記用具など持ち物の準備
この期間は、自分が教員として現場に立つ心構えを整える大切な時間です。
先輩の体験談を聞いたり、実習経験者からアドバイスをもらったりすると、より具体的なイメージが湧いてきます。
現場実習の進め方
現場実習では、最初は見学から始まり、徐々に授業を担当します。
1日目は学校や教室の雰囲気に慣れることから始まり、
2日目以降からは部分的に発問や板書を担当することが多いです。
慣れてくると、自分で一から授業を構成し、実際にクラスを任されることもあります。
はじめは緊張しますが、先輩教員や指導教員がサポートしてくれます。
失敗を恐れず、積極的に学ぶ姿勢を持つことが大切です。
教育実習の科目
履修する教科について
教育実習で担当する教科は、自分が大学で履修している教職課程の教科になります。
たとえば、国語の教員免許を目指しているなら、国語の授業を行います。
理科や英語など、専門分野ごとに指導内容や授業の工夫も異なるため、教科の特性を理解しておくことが求められます。
指導教員の役割
実習中は、実習先の指導教員がサポートしてくれます。
- 授業のアドバイス
- 生徒との接し方の指導
- 教員としての心構えの指導
- 指導案の添削や授業評価
指導教員は、教員の先輩として、また相談相手として非常に頼りになる存在です。
何でも質問できるような関係づくりを心がけましょう。
感謝の気持ちを忘れずに、素直にアドバイスを受け入れることも大切です。
実習の担当科目の選択
実習科目は、大学で学んでいる教科に合わせて決まります。
ただし、実習先の学校が対応できる科目によっては、希望と異なる場合もあります。
たとえば、音楽を希望していても、音楽の授業がその時期に実施されていなければ、別の形で活動することもあります。
早めに大学と相談し、柔軟な対応ができるように準備しておきましょう。
教育実習の現場体験
教員としての実践とは
現場で教壇に立つことで、初めてわかることがたくさんあります。
たとえば、時間配分の難しさや、生徒の反応を見ながら話す力などです。
さらに、個々の生徒に目を配り、学習状況を把握する力も問われます。
授業の「楽しさ」や「やりがい」も実感できるでしょう。
生徒が「わかった！」と言ってくれたときの喜びは、何にも代えがたい経験になります。
実習生の活動内容
教育実習中には、授業以外にもさまざまな活動があります。
| 活動 | 内容 |
| 授業見学 | 先輩教員の授業を観察する |
| 授業実施 | 自分で授業を行う |
| 生徒対応 | 朝の会や掃除時間などに生徒と接する |
| 会議参加 | 職員会議や学年会議に同席することも |
これらの活動は、教員の日常業務の一部を知る貴重な機会になります。
一つひとつの体験が、教員としての成長につながります。
自分なりの振り返りを毎日行い、次に活かす意識が大切です。
教員免許取得に向けた体験
教育実習は、教員免許を取得するための大事なステップです。
実習を通して、「本当に教師になりたいか」を見つめ直すきっかけにもなります。
多くの学生が、実習を終えてから「教師になる決意が固まった」と話します。
真剣に取り組むことで、自信と意欲が高まります。
実習後のふり返りをしっかり行い、今後に活かせるようにしましょう。
教育実習の注意点
参加する上での注意事項
教育実習では、次の点に気をつけましょう。
- 時間厳守（遅刻は絶対にNG）
- 挨拶やマナーを大切にする
- 身だしなみを整える
- 言葉づかいに注意する
社会人としての基本を意識することが大切です。
生徒や教職員、保護者など、多くの人と関わる立場になります。
自分の振る舞いが「教師像」として見られていることを忘れずに行動しましょう。
実習中の欠席ルール
やむを得ず欠席する場合は、必ず大学と実習先に連絡しましょう。
無断欠席は厳禁です。
欠席の理由によっては、別の日に補講を行ったり、追加実習が必要になる場合もあります。
そのため、日ごろから健康管理には十分気を配りましょう。
インフルエンザや発熱などの際は、無理せず早めに報告することが大切です。
教育実習成功の秘訣
教育実習を成功させるためには、以下のことがポイントです。
- 積極的に学ぶ姿勢
- メモをこまめにとる
- フィードバックを素直に受け入れる
- 自分なりに工夫して授業に取り組む
- 先輩教員や仲間と情報交換を行う
失敗しても大丈夫です。
その経験をどう活かすかが大切です。
実習後には大きな成長と達成感が待っています。
あなたの努力が、きっと将来の力になります。
教育実習の概要
教育実習とは何か？
教育実習とは、大学で教員を目指す学生が、 実際の小学校・中学校・高校などの教育現場に出向き、 授業をしたり先生方の仕事を体験したりする期間のことです。
大学で学んだ理論や知識を、現場でどう活かすかを体験することで、 「教えるとはどういうことか」「子どもとどう関わるか」を実感として学びます。
また、授業だけでなく、職員会議の見学や掃除、給食の時間などにも参加し、 学校の一員として活動することが求められます。
教育実習の目的
教育実習の主な目的は、以下の3点です。
- 教師としての具体的な仕事を実際に経験すること
- 学校の現場や子どもたちの生活を知ること
- 自分に教員という職業が本当に合っているかを確認すること
実習を通じて、将来の進路を見つめ直す人も少なくありません。
「やっぱり教師になりたい！」と決意を固める人もいれば、 「別の道も考えてみたい」と感じる人もいます。
このように、教育実習は自分の未来と真剣に向き合うきっかけにもなるのです。
教育実習の必要性
大学の教職課程を履修して教員免許を取得しようとする場合、 教育実習は欠かせないカリキュラムのひとつです。
実習を終えないと、卒業後に教員免許を申請することはできません。
また、実習を通して得た経験は、面接や採用試験でも問われることが多く、 教職を目指すなら避けては通れない重要な経験です。
